Opis produktu
UWAGA: KUPUJESZ PRODUKT CYFROWY.- Co to znaczy?
- Po zakupie i opłaceniu otrzymujesz w mailu link do pobrania pliku PDF.
- Dostarczone produkty elektroniczne nie podlegają zwrotom.
- Kupując tylko produkty elektroniczne proszę wybrać dostawę "Dostęp elektroniczny".
E-book został opracowany z myślą o przeprowadzeniu kompletnego i wieloetapowego treningu umiejętności społecznych dla dzieci w wieku 4-6 lat. Jednak zarówno całość jak i poszczególne scenariusze można wykorzystać jako materiał do zaproponowania dzieciom mądrych zabaw, które poza funkcją zapełnienia im czasu spędzanego wspólnie, uczą o emocjach, o tym jak zgodnie się bawić, jak dbać o siebie i swoje otoczenie.
TEMATY SCENARIUSZY:
- Poznajemy się. Wprowadzenie do rytmu pracy w grupie. (współpraca)
- Poznajemy się. Ustalenie zasad panujących w grupie. (współpraca)
- Poznajemy emocje podstawowe: radość i smutek. (emocje)
- Rozpoznajemy emocje podstawowe: radość, smutek, złość, strach. (emocje)
- Czym jest strach i czego boją się dzieci. (emocje)
- Po co się złościć? Czym jest złość i jak sobie z nią radzić. (emocje)
- Podsumowanie cyklu zajęć o emocjach. (emocje)
- Kim jestem i jaki jestem? (samowiedza i samoświadomość)
- Podobieństwa i różnice. Co nas łączy, a co nas odróżnia. (samowiedza i samoświadomość, teoria umysłu, współpraca)
- Nasze talenty i umiejętności. Czy trzeba znać się na wszystkim? (samowiedza i samoświadomość)
- Ja i moja rodzina. (samowiedza i samoświadomość, teoria umysłu)
- Prawda i fałsz. Czym jest kłamstwo? (normy społeczne, teoria umysłu)
- Dlaczego potrzebujemy innych ludzi i co to znaczy być samotnym? (teoria umysłu, współpraca)
- Przedszkolak pomaga. Praca nad empatią. (teoria umysłu)
- Kto jest moim przyjacielem? (współpraca)
- Rozwiązywanie konfliktów. Jak się pogodzić? (radzenie sobie w trudnych sytuacjach, komunikacja, asertywność)
- Radzenie sobie z porażką. Czy można zawsze wygrywać? (radzenie sobie w trudnych sytuacjach, komunikacja, asertywność)
- Różne miejsca – różne zasady. Jak się zachować w różnych sytuacjach i miejscach? (normy społeczne)
- Zasady dobrego zachowania. (normy społeczne)
- Podsumowanie cyklu zajęć. (współpraca)
KAŻDY SCENARIUSZ ZAWIERA:
- wskazany obszar umiejętności społecznych wg metodologii Węglarz i Bentkowskiej,
- spis pomocy potrzebnych do wykonania danych ćwiczeń np. klej, dzwonek,
- określone cele,
- szacowany czas trwania,
- przebieg zajęć, czyli rozpisane ćwiczenia z uwagami i opcjonalnymi zmianami do wprowadzenia,
- załączniki, czyli gotowe pomoce do wykorzystania.
DLACZEGO WARTO:
- otrzymujesz 20 gotowych scenariuszy, dzięki którym cały cykl terapeutyczny, który prowadzisz, masz już z góry zaplanowany;
- zyskujesz narzędzie, które ułatwia organizację i przeprowadzenie zajęć, pozwalając przy tym na elastyczne dostosowanie treningu do różnych poziomów umiejętności i potrzeb dzieci;
- masz pewność, że możesz wprowadzać własne modyfikacje i adaptacje zgodnie z Twoimi własnymi obserwacjami i postępami uczestników;
- zaoszczędzasz swój cenny czas poszukiwań inspiracji w Internecie, samodzielnego tworzenia pomocy, dobierania odpowiednich grafik
- korzystasz z narzędzia, w którym zawarte tematy są dostosowane do potrzeb dzieci z grupy wiekowej 4-6 lat, co sprawia, że zapewniasz im bezpieczną przestrzeń do rozwoju społeczno-emocjonalnego;
- otrzymujesz pomoce, które są oparte na wiedzy i doświadczeniu praktyków – osób, które na co dzień pracują z dziećmi w wieku przedszkolnym.
CO KUPUJESZ?
Wybierając cały zbiór- 164 stronicowy e-book w pdf składa się z:
- 12 stron wprowadzenia dotyczącego treningu umiejętności społecznych u dzieci
- Obszerną bibliografię, która może posłużyć Ci do rozszerzenia kompetencji
- 20 scenariuszy na 120 stronach, które zawierają również załączniki do wydruku i wykorzystania
- Dyplom dla dziecka
- 24 kolorowe zdjęcia obrazujące różne stany emocjonalne, których można użyć jak kart
- Krótkie, jednostronicowe wprowadzenie
- Wybrany scenariusz wraz z materiałami pomocniczymi do wydruku
